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私は、ことばのアトリエでも、移動文庫の際のストーリータイムでも
どんどん漢字も入れて歌紙芝居やパネルシアターなどをやっているので
ひらがなも覚えていないのに、漢字は難し過ぎるのでは？
と聞かれることも多いのですが、今までの私の経験上、
6歳以下の乳幼児にとって、一字では何も意味を持たないひらがなよりは
一文字で意味を持つ漢字の方がずっと簡単に覚えれます。

一緒にお絵描きをして遊びながら
真ん中が高い、みっつ連なる山の絵を描いてあげて
これが『山』だよ。って、『山』の字を書いてあげれば
ほとんどの子は、その場で
その文字を一枚の絵のように記憶していきます。

今、ことばのアトリエに来ている子達を見ていると
林檎、桃、栗、梨、猫、猿、象、鼻、蝶、紫…などのような漢字でも
他の漢字と同じように、わりと簡単に覚えているので
画数の多い、少ないは、あまり子ども達にとって問題ではないようです。
例えば、猫が好きな子は、2歳児であっても
『猫』という漢字をすぐに覚えてしまっています。


でも、その年齢層の子に、ひらがなを教える場合には
『あ』だけで教えても、なかなか覚えられず
あひるの『あ』　ありの『あ』　と教えていかないとダメで
子ども達の頭の中では、『あ』は決して『あ』ではなく
あひるの『あ』なのだなぁ〜と、感じるのです。

つまり、『あ』の文字を見ると
『あひる』の絵が、子ども達の頭の中に浮かんで
そのあひるの絵と『あひる』のことばがつながって
そこから、音のつながりで『あ』を導き出しているわけで
やっぱり、乳幼児の脳にとっては、漢字よりも、ひらがなの方が
教えるのが難しいと、私は感じています。